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L&SC Description du Programme

Objectifs de la formation

Apprenez à motiver les collaborateurs, à influencer les comportements et à être un leader inspirant, qui améliore la productivité dans les domaines de la santé et de la sécurité

Objectifs pédagogiques

A la suite de cette formation, les stagiaires seront en mesure de : faire un état de lieux de la culture de sécurité de leur organisation et échanger sur les meilleures pratiques : comment développer les compétences de ses équipes au travers du leadership en matière de sécurité ; créer et intégrer une culture de sécurité adaptée au sein de son organisation : analyser les systèmes en place et accompagner le changement ; développer la motivation de ses équipes par la communication en mettant en place des objectifs simples et concrets tant liés à l’interne (activité de l’entreprise etc.) qu’à l’externe (contraintes environnementales etc.)
Le programme est conçu sur 3 piliers : les connaissances, les performances et les comportements.

Public concerné

Les cadres moyens et supérieurs de tous les départements de l'entreprise.

Lieu de la formation

CEDEP campus Cély en Bière, France

Pré-requis

Aucun

Durée de formation et modalités d'organisation

Format Présentiel : 4 jours (32 heures) - Effectif minimum 15 maximum 40 personnes
Digital format: 4 half-days (15 hours) – Minimum number of participants 15 maximum 40 participants.

Délai d'accès

A minima 11 Jours ouvrés

Contenu de la formation

Jour 1

Développer et Entretenir une Culture Positive de Sécurité

Comment mettre en œuvre une culture de la sécurité basée sur l'expérience de DuPont et des autres participants. Comprendre l'essor d'une culture de la sécurité dans le monde entier, et comment l'améliorer sur votre lieu de travail spécifique grâce à un leadership et une motivation des employés avec des objectifs concrets. Étude d'un véritable accident mortel dans une usine et des aspects à traiter en conséquence : procédures juridiques, communication interne et externe avec les employés, les familles des victimes, la presse locale et nationale, etc. Cette session souligne l'importance d'un leadership fort et de la mise en place d'un plan d'action et de méthodes de travail en amont afin d'éviter ce type d'événement.

Jour 2

Jugement humain et décision vis-à-vis du risque

Les défaillances humaines en matière de prise de décision et les distorsions qui sont omniprésentes chez tout le monde. Savoir utiliser des outils simples pour anticiper ces distorsions en situation de stress, et à analyser les situations de manière plus objective. Apprendre à estimer le risque et à faire preuve de discernement face à un problème/une situation.

Les stratégies d’influence (session de programme en présentiel)

Apprendre à gérer différentes tactiques et concepts fondamentaux de la négociation ; gérer les négociations difficiles et élaborer des stratégies efficaces pour la construction à long terme de relations internes et externes.

Jour 3

Changement d'action

Comprendre les mécanismes qui entraînent ou entravent le changement et acquérir des compétences en matière de gestion du changement afin d'impliquer des parties prenantes de cultures diverses. Elaborer d'un plan d'engagement pour vos parties prenantes. Découvrir les changements nécessaires à appliquer à votre son HSE dans un monde V.U.C.A. et identifier les dangers d'une approche tayloriste de la SSE

Jour 4

Une vision globale de la culture de la sécurité

Expliquer le principe de la "culture" et montrer l'importance de motiver les équipes et d'engager la direction à tous les niveaux pour atteindre le "zéro accident". Apprendre les techniques de motivation et les éléments nécessaires à élaborer un plan d’action.

Jour 5

Leadership, sécurité et gestion du stress

Comprendre la différence entre le stress positif et le stress négatif, comment intégrer des méthodes de gestion du stress dans votre équipe et comment éviter les pièges réflexes de la volonté de bien faire - aller trop vite, prendre des risques inutiles ou faire du multitâche. Apprendre comment permettre aux employés d'évoluer tout en les accompagnant vers des objectifs concrets.

Ateliers : partage des meilleures pratiques

Élaborer son plan d'action individuel et le présenter dans une situation donnée. Étudier le cas du tsunami de mars 2011 : la notion de résilience et la manière dont la discipline, l'organisation et la solidarité de la culture japonaise ont influencé le résultat.

Profil des intervenants

Andrew Sharman: directeur de programme, CEDEP, professeur, auteur «des accidents à zéro».
Théo Compernolle: Neuropsychiatre, auteur à succès, professeur associé à l'INSEAD, titulaire de la Chaire Suez sur le leadership et le développement personnel à la Solvay Business School, professeur invité à la Vlerick School for Management et professeur à l'Université libre d'Amsterdam
Philippe Delquié: Spécialiste en prise de décision basée sur les risques, analyse commerciale, analyse des données et des risques, professeur associé à l'Université George Washington, États-Unis
Christophe Gillet: Spécialiste en innovation, transformation, gestion du changement et leadership, ancien directeur de l'innovation et des opérations commerciales à Amsterdam chez SONY Europe
Ian Hudson: responsable de l'industrie chimique, ancien président de DuPont EMEA

Méthodes pédagogiques utilisées et moyens techniques

Présentiel:

  • Cours, mises en situation répétées, travail en sous groupe
  • Vidéos, études de cas, exercices pratiques
  • Répartition pédagogique: 50 % de pratique, 50 % d’apports théoriques
  • Fil rouge : chaque jour, introduction en début de session et temps de partage et réflexion en fin de session
  • Salle plate, vidéos, ordinateurs dans salles de travail de groupe. Discussions en table ronde.

En virtuel:

  • Alternance de cours, de quiz et de travaux en sous-groupes.
  • Vidéos, études de cas, exercices pratiques
  • Répartition pédagogique: 50 % de pratique, 50 % d’apports théoriques
  • Fil rouge : chaque jour, introduction en début de session et temps de partage et réflexion en fin de session
  • Toutes les sessions en Synchronis, avec mise en sous-groupe
  • Vidéoconférence et / ou LMS avec option de paramétrage de groupe

Modalités d'évaluation

Observation continue sur la base des travaux de groupe (cas pratiques, exercices de mise en situation, jeux de rôle, partage d’expérience et débats). Plan d’action. Pour le Digital : Test en ligne en fin de programme.

Feuille d'émargement par demi-journée. Évaluation "à chaud". Certificat de participation.

Tarif public

€ 5,700 excluding taxes

Référent pédagogique

Directeur Académique et Programmes, ravi.shankar@cedep.fr

Resp. Management Académique muriel.larvaron@cedep.fr;

Directeur de programme: Andrew Sharman

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Nos formations sont conformes aux exigences d’accessibilité aux locaux à des personnes en situation de handicap. Si besoin consulter notre référente handicap Corinne Delplanque, corinne.delplanque@cedep.fr corinne.delplanque@cedep.fr